FRAGMENTO DE BRUEGEL, P. "JUEGOS CON NIÑOS" (1560)
PROCESO TEÓRICO.
Organización:
El maestro os repartirá en grupos de 4 o 5 personas. En primer lugar, el profesor designará el nombre del equipo del que forma parte cada alumno. Una vez elegido el rol a representar dentro del equipo, se empezará a trabajar:
Investigadores:
- Acceden a los enlaces que se ofrecen en esta webquest.
- Leen la información y selecciona la que parezca más interesante.
- Crean un documento de texto donde se vaya colocando la información que interesa que después será reelaborada, enlazando los datos extraídos de las diferentes páginas.
- Para las posibles páginas en otros idiomas (inglés) se facilita el traductor de Google (http://translate.google.es/).
Fotógrafos:
- Acceden a los enlaces que se ofrecen en la webquest.
- Copian las imágenes que parezcan más interesantes en una carpeta (botón derecho del ratón – "guardar como"). Para las ocasiones en las que se tiene que capturar la pantalla, se aconseja usar el software gratuito con enlace más abajo y denominado "easycapture" con página web (http://www.xydownload.com/easycapture/) y que permite capturar la pantalla completa, región o ventana y editarla si es necesario.
Todos:
- Se realizará una puesta en común, en la que todos los componentes del grupo deberán reunirse para unificar el trabajo realizado en un mismo trabajo, tras el cual todos deben dar su opinión, individual o de grupo y proponer los juegos con los que se relacionan y se sienten identificados.
- Crear una presentación PowerPoint con las imágenes y los datos del grupo.
Una vez completado el trabajo teórico 1 se empezará con la elaboración de un póster en cartulina entre todos los miembros del equipo.
Posteriormente, de forma individual se realizará una creación plástica o dibujo de un fragmento inspirado en el cuadro de Bruegel. La técnica a determinar por el maestro y el formato tamaño folio.
Instalaciones:
Utilizaremos el aula de informática o sala Althia durante las sesiones o bien el aula de vuestro curso para visionar algún video en la pizarra digital. También estará a vuestra disposición la biblioteca en los recreos.
Producto final:
Todos/as los alumnos/as del grupo tendrán en su ordenador portátil, la presentación powerpoint y las cinco fichas correspondientes a cinco juegos tradicionales diferentes. Os dejo a continuación el Modelo de ficha de juegos tradicionales a rellenar según las indicaciones de la misma (PINCHA AQUÍ o ABAJO). Y hablando del póster, este sera guardado entre soporte rígido (cartones) para evitar su deterioro.
El trabajo se llevará a la práctica en las sesiones de clase posteriores, en el caso de ser elegido un juego de los que ha elaborado el grupo para practicar, los miembros del grupo deberán explicar el juego al resto de sus compañeros/as y organizarlo dentro de la clase.
Como todo ello puede resultar un poco complicado, a continuación te recomiendo algunos sitios en los que puedes encontrar ayuda y algunas respuestas. Estos recursos te servirán de gran ayuda. Pasa a la pestaña siguiente...
El maestro os repartirá en grupos de 4 o 5 personas. En primer lugar, el profesor designará el nombre del equipo del que forma parte cada alumno. Una vez elegido el rol a representar dentro del equipo, se empezará a trabajar:
Investigadores:
- Acceden a los enlaces que se ofrecen en esta webquest.
- Leen la información y selecciona la que parezca más interesante.
- Crean un documento de texto donde se vaya colocando la información que interesa que después será reelaborada, enlazando los datos extraídos de las diferentes páginas.
- Para las posibles páginas en otros idiomas (inglés) se facilita el traductor de Google (http://translate.google.es/).
Fotógrafos:
- Acceden a los enlaces que se ofrecen en la webquest.
- Copian las imágenes que parezcan más interesantes en una carpeta (botón derecho del ratón – "guardar como"). Para las ocasiones en las que se tiene que capturar la pantalla, se aconseja usar el software gratuito con enlace más abajo y denominado "easycapture" con página web (http://www.xydownload.com/easycapture/) y que permite capturar la pantalla completa, región o ventana y editarla si es necesario.
Todos:
- Se realizará una puesta en común, en la que todos los componentes del grupo deberán reunirse para unificar el trabajo realizado en un mismo trabajo, tras el cual todos deben dar su opinión, individual o de grupo y proponer los juegos con los que se relacionan y se sienten identificados.
- Crear una presentación PowerPoint con las imágenes y los datos del grupo.
Una vez completado el trabajo teórico 1 se empezará con la elaboración de un póster en cartulina entre todos los miembros del equipo.
Posteriormente, de forma individual se realizará una creación plástica o dibujo de un fragmento inspirado en el cuadro de Bruegel. La técnica a determinar por el maestro y el formato tamaño folio.
Instalaciones:
Utilizaremos el aula de informática o sala Althia durante las sesiones o bien el aula de vuestro curso para visionar algún video en la pizarra digital. También estará a vuestra disposición la biblioteca en los recreos.
Producto final:
Todos/as los alumnos/as del grupo tendrán en su ordenador portátil, la presentación powerpoint y las cinco fichas correspondientes a cinco juegos tradicionales diferentes. Os dejo a continuación el Modelo de ficha de juegos tradicionales a rellenar según las indicaciones de la misma (PINCHA AQUÍ o ABAJO). Y hablando del póster, este sera guardado entre soporte rígido (cartones) para evitar su deterioro.
El trabajo se llevará a la práctica en las sesiones de clase posteriores, en el caso de ser elegido un juego de los que ha elaborado el grupo para practicar, los miembros del grupo deberán explicar el juego al resto de sus compañeros/as y organizarlo dentro de la clase.
Como todo ello puede resultar un poco complicado, a continuación te recomiendo algunos sitios en los que puedes encontrar ayuda y algunas respuestas. Estos recursos te servirán de gran ayuda. Pasa a la pestaña siguiente...